La prestigiosa rivista "Physics Education" ha recentemente pubblicato un articolo che presenta una interessante esperienza didattica svolta nel nostro Liceo.

L'articolo presenta un percorso di Ottica Fisica svolto dalla professoressa Maria Rosa Fontolan durante l'anno scolastico 2019-2020 nella classe 4A SA.

La caratteristica interessante di questa unità di apprendimento è l'essere iniziata in presenza e poi portata a termine in didattica a distanza. 

La tecnica del " backward design" utilizzata per la progettazione iniziale del percorso, ha facilitato la rimodulazione per il proseguimento in DAD. Il metodo di apprendimento scelto: "inquiry-based learning", ha costituito una sfida per i docenti nel momento in cui hanno dovuto trasferire a distanza l'approccio di sperimentazione e scoperta. Il lavoro si è svolto nell'ambito del progetto "Collabora" del Dipartimento di Fisica e Astronomia dell'Università di Padova. "Collabora" è una comunità costituita da docenti di scuola superiore, docenti  e ricercatori universitari,  che si confrontano e condividono percorsi di didattica della Fisica, oltre alla passione per la materia stessa e per l'insegnamento.

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